Ganske, A. C. . e Cardoso, P. A. . (2021) “Análise curricular de cursos de pedagogia e a utilização de metodologias ativas de aprendizagem na formação de professores”, Revista Tecnológica da UniFatec-PR, 2(Edição Especial). Disponível em: http://chamadosfatecpr.com.br/revista/index.php/fatec/article/view/45 (Acessado: 31 outubro 2024).