GANSKE, A. C. .; CARDOSO, P. A. . Análise curricular de cursos de pedagogia e a utilização de metodologias ativas de aprendizagem na formação de professores. Revista Tecnológica da UniFatec-PR, [S. l.], v. 2, n. Edição Especial, 2021. Disponível em: http://chamadosfatecpr.com.br/revista/index.php/fatec/article/view/45. Acesso em: 31 out. 2024.